Hoje fui dar a minha aula na disciplina de “Medicina, Saúde e Espiritualidade” com um texto introdutório com o título que dá nome a esse texto. Neste semestre procurarei organizar todas as aulas, cada aula com o seu preâmbulo, slides e interação com os alunos na forma de perguntas sobre a referida aula. Então, para esta minha aula preparei o preâmbulo que reproduzo na íntegra, abaixo.

O mundo acadêmico está mais familiarizado com o mundo material o qual é avaliado por nossos sentidos naturais e capazes de serem reproduzidos em qualquer laboratório em torno do mundo, desde que sejam mantidas as condições originais da primeira observação. Tudo isso é conduzido pelos pensamentos elaborados dentro de um raciocínio lógico, coerência, que avança dentro do desconhecido, construindo ferramentas como o método científico, em busca da verdade, por mais estranha e inesperada que seja. Dentro deste paradigma o aparelho mental não pode abrigar preconceitos inacessíveis ou indestrutíveis pela verdade que pode surgir a qualquer momento pela força dos fatos.

            Dentro desses princípios, podemos contextualizar o nosso atual estágio de conhecimentos de forma que explique de forma mais satisfatória a Natureza em todas as suas dimensões, espaciais e temporais, inclusive.

            Esta aula pretende colocar toda argumentação que surge em decorrência dos fatos, dentro de conceitos coerentes com a realidade, quer sejamos capazes de mensurá-las ou não. Utilizamos o método científico como uma ferramenta importante para a descoberta da verdade, mas não como instrumento para negar uma realidade que ela ainda não é capaz de alcançar. Nesse ponto chegamos ao atual nível de compreensão e que pode ser corrigida a qualquer instante por teoria mais coerente.

            O Fluido Cósmico Universal é o elemento primitivo do qual surge a Natureza obedecendo à Lei Maior, uma força inteligente, criadora, Deus. Esse fluido assume dois estados distintos: de materialização (ponderabilidade), e de eterização (imponderabilidade). A materialização pertence aos fenômenos do mundo visível, estudados pela ciência; à eterização pertence os fenômenos do mundo invisível, espirituais ou psíquicos. Dentro deste mundo vamos explicar a existência dos seres incorpóreos, os espíritos. Nesse processo de materialização/eterização surge uma faísca inteligente (princípio inteligente), originada da força criadora, que passa a percorrer todo o trajeto evolutivo intercambiando os dois mundos, material/espiritual, até sua constituição como espírito racional, sintonizado cada vez mais com a Lei Maior.

            Dentro desses dois estados diferentes existe a Lei da Evolução que obedece a força criadora. No mundo material, biológico, a Lei da Evolução foi bem descrita por
Darwin cujos seres avançam pela competência, pela lei do mais forte, do mais eficaz. No mundo espiritual a evolução acontece entre os seres inteligentes, da ignorância da Lei Maior para o conhecimento dela e sua aplicação. Os espíritos adquiriram uma condição racional superior de interferir com a Lei Maior e até agir em sentido contrário. 

            Os espíritos, pelo pensamento, podem dar uma direção aos fluidos: podem aglomerar, combinar ou dispersar. A ação vai depender da competência e do saber.

            Esta aula tem o objetivo de mostrar a linha de raciocínio que entende a formação multidimensional do corpo humano, segundo os estudos milenares das filosofias orientais, respaldados cada vez mais pelos avanços da ciência e da tecnologia.

            Dessa forma estou dando seguimento a nova sistemática de aulas que poderei mais adiante transformar em livro texto para esta disciplina.