Neste dia estava programada para a turma de Medicina, Saúde e Espiritualidade, uma visita às enfermarias com o objetivo de conversar com o paciente dentro de uma perspectiva de humano para humano, evitando o jargão técnico que geralmente os profissionais de qualquer especialidade levam ao leito do doente. Como estou tentando em cada aula elaborar um preâmbulo que diga o objetivo proposto, fiz o texto abaixo.
O conhecimento do corpo trino (Corpo Físico – Perispírito – Espírito) leva a uma melhor compreensão sobre a fisiologia multidimensional e mecanismos evolutivos da vida. Compreendemos que a organização biológica do corpo físico tem a sua máxima importância na complexidade do cérebro humano, com o surgimento da consciência capaz de sintonizar com os princípios morais que regem o universo, apesar dos limites e das limitações instintivas da sobrevivência orgânica.
A psicologia e psiquiatria trazem a informação que este cérebro humano é formado por três níveis organizacionais: o tronco cerebral, sistema límbico e córtex cerebral. O nível inferior, o tronco cerebral, é responsável pelos núcleos automáticos que garantem a sobrevivência do corpo, como temperatura, pressão arterial, respiração, etc. O nível médio, o sistema límbico, é responsável pelas emoções, por toda a fisiologia que é disparada no processo de emergência da fuga ou luta, ou nos estresses crônicos do cotidiano. O nível superior, o córtex cerebral, principalmente o córtex pré-frontal, é o responsável pela conexão com o meio ambiente externo nas avaliações do positivo e negativo referente à sobrevivência do corpo físico do indivíduo. Surge uma estrutura psíquica no campo mental, responsável pela administração de todos os recursos biológicos internos e externos ao alcance do indivíduo para otimizar a sua sobrevivência. A essa instância psíquica denominamos Ego e todas ações nas quais identificamos a sua influência ou determinação, chamamos de egoísmo.
Acima do Ego localiza-se outra instância psíquica, o superego, que está mais associado aos interesses do Espírito do que do corpo físico. O Espírito, também chamado de Eu Superior, exerce controle sobre o corpo físico através da estrutura semi-material do Perispírito. Deve manter uma posição hierárquica superior frente aos interesses do Ego, promovendo comportamentos virtuosos que gerem aquisições espirituais capazes de serem conduzidos para a outra dimensão na viagem evolutiva necessária ao nosso aperfeiçoamento moral.
Esta aula prática serve para o exercício de conhecer uma pessoa pela primeira vez, colocando os valores do Espírito em primeiro plano, considerando a pessoa como um irmão, filho do mesmo Pai, com compaixão, tolerância, compreensão, empatia, solidariedade; e evitando ao mesmo tempo os elementos egóicos, do orgulho, vaidade, prepotência, medo, etc.
Tente exercer o raciocínio na identificação desses dois fatores que se encontram dentro da sua consciência e que o conhecimento pode operacionalizar o seu livre arbítrio em direção aos valores eternos do Espírito. Vai perceber que a força do Ego está disseminada na estrutura mental, viciada pela educação cultural presente na sociedade, e que será difícil o controle do Espírito sobre os instintos egoístas, principalmente frente a uma pessoa desconhecida e que aparentemente está numa situação de inferioridade comparando com o nosso pretenso saber técnico, enquanto profissional de nível superior, principalmente da área da saúde, detentor do diagnóstico e dos meios da sua cura.
Todos os alunos conseguiram conversar com os pacientes, com exceção de um grupo que voltou bem mais cedo informando das dificuldades que encontrou. O professor S. que é considerado por nós professores o decano deste curso, conduziu muito bem a discussão da dificuldade que eles tiveram. Eu pensava em colocar dentro da discussão a dificuldade que eu tinha quando estudante de abordar o paciente e que recorria ao jargão profissional, de aluno de medicina, para vencer o bloqueio.
Mas achei que a condução do que acontecera foi tão suficiente, que essa minha colocação não iria acrescentar mais do que os alunos aprenderam com a experiência.
