A escola estadual Padre Monte surge como um novo campo de trabalho, como uma seara para se plantar as sementes do Reino de Deus. Parece que o tempo agora é de semear, de continuar semeando as lições do Cristo, como Ele já havia feito há dois mil anos em Jerusalém e arredores. Quando iremos colher esses frutos? Esta é uma pergunta interessante. Jesus falava na construção do Reino de Deus que deveria ser habitado pelos homens de boa vontade, que fossem capacitados para aplicar a Lei do Amor em todos os relacionamentos, Amor sem condicionamentos. Parece que a construção desse Reino de Amor é o fruto definitivo da obra cristã, da vontade de Deus. Mas para que isso aconteça é necessário que haja um tipo de fruto intermediário que são as pessoas de bom coração e boas intenções, que aprendem e assimilam as lições de Jesus e passam a coloca-las em prática, com uma perfeição cada vez maior.

            As pessoas que assimilaram as lições do Cristo, que não necessitam ir mais para às igrejas para fortalecer a fé, que já podem ir diretamente às comunidade e com o exemplo transformar vidas desviadas na ignorância, para encontrarem o caminho do Amor. Essa é a filosofia da AMA-PM e Projeto Foco de Luz, que chamados para prestar serviços dentro da Escola Padre Monte, procuram ver cada coração ainda bruto daqueles alunos, tendentes e ameaçados pela influência do mal, da ignorância, trazê-los para o lado do bem.

            Hoje é o dia que muita gente está participando do mutirão de limpeza da escola. Procurou-se dar um mínimo de organização com os diversos voluntários, principalmente, pois a escola ainda não está devidamente sensibilizada para um projeto de tal dimensão.

            De acordo com as conversas nas reuniões ou fora delas, observo que existem alguns projetos que já podem ser implementados. Agora é necessário que para cada projeto elaborado, discutido e aprovado, tenha pelo menos uma pessoa para se responsabilizar por ele.

            Estes são alguns dos projetos que já podem ser viabilizados:

1. Grêmio estudantil – é importante que os alunos se organizem politicamente para identificar, discutir e procurar a resolução dos diversos problemas dentro da escola.
2. Mídia escolar – criar um jornalzinho de circulação interna, de periodicidade mensal ou bimensal, onde seja colocada a entrevista de algum aluno, de algum professor a cada número. Também trabalhar uma página no Face book e demais mídias sociais, para ampliar as informações sociais e de utilidade pública, junto à comunidade e aos pais.
3. Horta escolar – procurar a parceira com alguma entidade pública que possa ajudar nesse projeto, identificando o local mais apropriado, fornecendo as sementes ou equivalentes para o início, e ajudar na manutenção do trabalho, como uma espécie de monitoria técnica.
4. Projeto biografias – a começar pela biografia do Padre Monte, seguido por outros nomes que podem ser escolhidos pela própria comunidade escolar.
5. Projeto de vida – servir como uma consultoria para direcionar o aluno naquilo que ele mais deseja, que se sente vocacionado, atuando em parceria com os pais.
6. Parceria com o RN VIDA, um projeto do governo do Estado com o apoio da FECOMÉRCIO e SESC.

Estes são os projetos que estão sendo mais discutidos e que iremos verificar a possibilidade de implementá-los de acordo com a colaboração efetiva de algum membro, voluntário ou não, que desejem se engajar com responsabilidade e determinação.